А Вы слышали о такой игре? Не слышали? Тогда, это можно поправить.

Эта игра прекрасно развивает наблюдательность, воображение и цветовые чувства… Но, это ещё не основное. Главным, стоит выделить то, что играть можно абсолютно в любом месте — на улице и дома, в трамвае и в парке, на пляже и в спортзале и даже…. на уроках. Вот, какая заманчивая эта игра в цвета.

Итак, участников может быть сколько угодно, но обычно играют вдвоем. Первый называет любой цвет и начинает считать до 5-ти, Второй должен быстро найти, где-нибудь поблизости, любой предмет такого цвета. Если отыскать не успел — значит, проиграл. Вроде бы всё очень просто? Да, просто. Но, как забавно и увлекательно! Когда играешь в цвета, то обо всем просто забываешь. Забыть можно об уроках, учителях и даже, не поверите - о переменах.

— Желтый!

— Это мой бант.

— Голубой!

— Вон, небо голубое.

— Красный!

— Пуговица на моей кофточке.

— Фиолетовый!

— Паста в ручке, вон в тетради написано фиолетовым...

— Оранжевый! Раз…два…три… Оранжевый - четыре…

— Твой пенал, оранжевый!

Девчонка с облегчением переводит дыхание, успела. Учитель географии, на школьной доске, постукивая мелом, записывает вопросы для завтрашнего устного зачета. А в это время, на последней парте, едва слышен шепот двух подруг:

— Коричневый!.. Раз… Два… Три… Коричневый - четыре...

— Стоп. Туфли.

— Какие туфли? У тебя туфли не коричневые, они у тебя кофейные...

— Ой-ой-ой, можно подумать, что коричневый и кофейный, это что-то сосем разное и не одно и то же?!

— Ага, разное, знать уже пора: коричневый, это же каштан, а кофейный – кофе.

— А, что шнурки не коричневые?

— При чем тут шнурки, ты сказала туфли.

— А на шнурки ты, что не обратила внимание?

— Ладно, допустим... Тогда… Серый… Раз… Два-а-а-а… Три-и-и-и… Серый — четыре!

— Муха! Вот хорошо, что она на мою тетрадь села!

— Муха не серая, она черная.

— А ты посмотри, когда на неё солнце падает – она же серая, темно-серая, но ведь серая же…

— Ладно, хорошо, серая.

Прозвенел звонок, известивший об окончании последнего урока. Всё, ни занятий, ни классных собраний сегодня уже больше не будет и подружки, подуставшие после напряженного школьного дня, вернулись домой.

— Ну что, может сначала географией позанимаемся? — предложила первая.

— А-а-а-а… скучная эта география! — возмутилась вторая.

— Да ты, что?! Завтра же зачет, я случайно услышала, как на уроке, кто-то сказал об этом...

— Зачет? Вот, как?.. Ладно, значит скажи мне быстренько, куда впадает река... Красная?

— Есть такая?

— Есть, есть!

— Река Красная впадает в этот, как его ... в красную розу!

— Ответь, где расположено море... Белое?

— Море Белое расположено на кухонном столе, на белом кухонном столе!

— Ясно. Дальше… где живут черно-бурые лисицы? Раз… Два-а-а… Три-и-и… Черно-бурый - четыре...

— Стоп. В заварочном чайнике, что в кухонном шкафу!

— Пять баллов! Умничка! Оказывается, интересно? Продолжим подготовку к зачету: назови-ка реку, впадающую в море… Желтое? Раз… Два-а-а… Желтый - три...

Так, между всеми цветами радуги и их оттенками, день и пролетел.

Наступил день следующий. А давайте, потихонечку заглянем на тот самый зачет по географии, к которому накануне, так упорно готовились наши подружки. Заглянем тихо, чтобы не мешать, мы ведь помним, что там устный зачет.

Ученица, которая сидит на первой парте, вышла к доске и уверенно рассказывает о реках Сибири. Она четко указывает на карте России все рукава рек, их истоки, устья, притоки…, показывая блестящее знание пройденного материала. Учитель, с улыбкой и одобрительно кивает, показывая свою полную удовлетворенность ответом.

Стоп! А где же наши подружки? Мы, собственно говоря, ради них сюда и заглянули. Их уже вызывали к доске? Давайте-ка для начала заглянем в классный журнал... О-о-о-о, дела обстоят не важно, можно сказать, даже плачевно... В журнале на белой странице, в графах, обозначенных черными линиями, зеленой учительской ручкой, красной пастой, аккуратно выведены две оценки «2».

А, как же, наши подружки? Ага… вот они - обе желто-зеленого цвета, с мрачным видом на лице, сидят, «прилипнув» к коричневой парте и серая муха с фиолетовыми крылышками ползет по пыльной обложке тетради, описывая зигзагообразные контуры предстоящих оценок.